ווי גלאבאליזאציע פארברייטערט די גרענעצן פון בילדונג, איז שטודירן אין אויסלאנד געווארן אן אלץ וויכטיגער אויסוואל פאר סטודענטן צו פארבעסערן זייער קאנקורענץ-פעאיקייט און אויספארשן פארשידענע קולטורן. אבער, פון שולע אויסוואל און אפליקאציע מאטעריאל צוגרייטונג ביז שפראך עקזאמענס און וויזע באארבעטונג, דער אפליקאציע פראצעס באשטייט פון צענדליקער טריט, און פארשפעטיגונגען אין יעדן שטאפל קענען אפעקטירן דעם ענדגילטיגן רעזולטאט. ווען זאלט איר אנהייבן דעם אפליקאציע פראצעס? ווי אזוי קענט איר שאפן א פערזענליכע צייט-ליניע באזירט אויף אייער ציל לאנד און הויפט-פאך? באהערשן די פאלגנדע הויפט סטראטעגיעס וועט העלפן אפליקאנטן אויסמיידן צייט-פאלן און מאקסימיזירן זייערע שאנסן פון אריינגאנג.
18-24 חדשים פאראויס: לייג א שטארקע יסוד און שטעל דיינע צילן
די עסענץ פון שטודירן אין אויסלאנד איז א קאמבינאציע פון "אינפארמאציע קריגעריי" און "פלאנירן קריגעריי." די פריע צוגרייטונגס-פאזע פארלאנגט צו ענדיגן צוויי הויפט אויפגאבעס: זעלבסט-איינשאצונג און אויסוואל פון ציל-שולע. דורך אנאליזירן שווערע קריטעריעס ווי דורכשניטליכע ציפערן, שפראך-סקארן, און פארשונגס-ערפארונג, צוזאמען מיט אינטערעסן און קאריערע-פלענער, קענט איר אנפאנגס דעפינירן אייער אפליקאציע-פארנעם. למשל, א סטודענט וואס פלאנירט צו אפלייען פאר א קאמפיוטער וויסנשאפט מאסטער'ס פראגראם אין די פאראייניגטע שטאטן, אויב זייער דורכשניטליכע ציפערן זענען אונטער 3.5, זאל ער שטעלן א פריאריטעט צו פארבעסערן זייערע קורס-צייכנס אדער באטייליקן זיך אין באטרעפנדע קאנקורענצן; אויב זייער ציל איז א בריטישע G5 אוניווערסיטעט, זאלן זיי זיך קאנצענטרירן אויף צוגרייטן זיך צום GRE און שרייבן פארשונגס-ארבעטן.
אויספארשן ציל שולן פארלאנגט א טיפע אנאליז פון פראגראם דעטאלן: קאנטראלירט אויב דער קוריקולום שליסט איין מאדזשולן פאר קערן סקילז, פארשטייט די פראפעסארן'ס פארשונג ריכטונגען און לאבאראטאריע רעסורסן, און אנאליזירט גראדואירטע באשעפטיגונג רעזולטאטן. איין סטודענט האט נישט גראדואירט צוליב א מאנגל אין אינטערנשיפּ עקספיריענס ווייל זיי האבן נישט אויפגעפאסט אויף די "קאאפעראטיוו" רעקווייערמענטס פון אן אינזשעניריע פראגראם אין א קאנאדישער אוניווערסיטעט. עס איז רעקאמענדירט צו באקומען אינפארמאציע פון ערשטער האנט דורך שולע וועבזייטלעך, געוועזענע סטודענטן אינטערוויוס, בילדונגס ירידים, א.א.וו., און שאפן א "ריטש-מעטש-סייפטי" ליסטע פון 10-15 אינסטיטוציעס.
12-18 חדשים פאראויס: באַהערשן שפּראַך און סטאַנדאַרדיזירטע טעסטן
שפּראַך־פֿאַרשטאַנד איז דער "שליסל" צו אוניווערסיטעט־אַפּליקאַציעס. פֿאַרשידענע לענדער און פּראָגראַמען האָבן באַדייטנד אַנדערע רעקווייערמענץ פֿאַר IELTS, TOEFL, PTE, אאַ"וו. די שפּיץ אוניווערסיטעטן אין פֿאַראייניקטן קעניגרייך פֿאָדערן בכלל אַן IELTS כעזשבן פֿון 7.0 (אָן קיין כעזשבן אונטער 6.5 אין יחידישע סעקציעס) פֿאַר הומאַניטאַרע פּראָגראַמען, בשעת עטלעכע אינזשעניריע־פּראָגראַמען אין אויסטראַליע אָננעמען 6.5. די שפּיץ 30 געשעפֿט־שולן אין די פֿאַראייניקטע שטאַטן קענען פֿאָדערן אַ TOEFL כעזשבן פֿון 105+ אָדער אַ GRE כעזשבן פֿון 325+. לאָזט 3-6 חדשים פֿאַר דער צוגרייטונג צו דער עקזאַמען, אַרייַנגערעכנט פֿעסטיקן גרונטלעכע וויסן, טרענירן פֿעיִקייטן, און פּראַקטיק פֿאַר פּראָבעס. איין טעסט־נעמער האָט פֿאַרבעסערט זײַן TOEFL כעזשבן פֿון 85 צו 102 אין דרײַ חדשים דורך שאַפֿן אַ פּלאַן פֿון "50 ווערטער פּער טאָג + 2 לייענען־פּאַסאַזשן + 1 פּראַקטיק־טעסט".
צוגרייטונג פֿאַר סטאַנדאַרדיזירטע טעסטן (ווי GRE, GMAT, SAT) זאָל זיין צוגעפּאַסט צו די ספּעציפֿישע כאַראַקטעריסטיקס פֿון דער ציל-פֿאַך. סטודענטן וואָס אַפּליקירן פֿאַר אַ מאַגיסטער גראַד אין עקאָנאָמיק אין די פֿאַראייניקטע שטאַטן, אויב זייער מאַטעמאַטישער הינטערגרונט איז שוואַך, דאַרפֿן שטודירן קאַלקולוס און לינעאַרע אַלגעברע אין פֿאָרויס; יענע וואָס פּלאַנירן צו נאָכפֿאָלגן אַן MBA דאַרפֿן טרענירן זייער געשעפֿטלעכע געדאַנקען דורך GMAT פֿאַל-שטודיעס. טעסט-דאַטעס זאָלן פֿאַרמייַדן שפּיץ-אַפּליקאַציע-פּעריאָדן; עס איז רעקאָמענדירט צו פֿאַרענדיקן דעם לעצטן טעסט 3-4 חדשים פֿאַר'ן אײַנגעבן די אַפּליקאַציע, כּדי צו געבן צײַט פֿאַר כעזשבן-באַריכטן און אַפּעלירן.
6-12 חדשים פאראויס: פאלירן אפליקאציע מאטעריאלן און פארבעסערן הינטערגרונט
אַפּליקאַציע מאַטעריאַלן זענען דעם אַפּליקאַנט'ס "ערשטע שמועס" מיט אַדמישאַנז אָפיצירן. זיי זאָלן ווייַזן יינציק ווערט דורך פערזענלעכע סטייטמאַנץ (PS), רעקאָמענדאַציע בריוו, רעזומעס, אאז"ו ו. PS שרייבן זאָל ויסמיידן גענעראַליטיז און פאָקוס אויף 1-2 קאָר יקספּיריאַנסיז, ניצן ספּעציפֿישע ביישפילן צו אילוסטרירן סקילז אַנטוויקלונג. למשל, אַ תּלמיד וואָס אַפּלייינג פֿאַר אַ מאַגיסטער 'ס גראַד אין מעדיע שטודיעס אין די וק האט כיילייטיד זייער אינהאַלט שאַפונג און באַניצער פאַרוואַלטונג סקילז דורך דעמאַנסטרייטינג זייער דערפאַרונג פון גראָוינג אַ קאַמפּאַס WeChat באַאַמטער חשבון פון 0 צו 10,000 אנהענגערס, און לעסאָף באַקומען אַדמישאַן צו LSE. רעקאָמענדאַציע בריוו זאָל זיין געשריבן דורך טוטאָרס אָדער סופּערווייזערז באַקאַנט מיט די אַקאַדעמיק אָדער פּראַקטיש פאָרשטעלונג, מיט פֿאָרויס קאָמוניקאַציע וועגן די שרייבן פאָקוס צו ענשור אַז דער אינהאַלט ענג אַליינז מיט די אַפּליקאַציע צילן.
הינטערגרונט פֿאַרבעסערונג זאָל זיין צוגעפּאַסט צו די ספּעציפֿישע באדערפענישן פֿון דעם ציל הויפּטשטודיע. סטודענטן וואָס אַפּליקירן פֿאַר אַ מאַגיסטער גראַד אין דאַטן וויסנשאַפֿט אין די יו. עס. קענען אָנטייל נעמען אין קאַגל קאָנקורענצן צו באַקומען פּראָיעקט דערפאַרונג; יענע וואָס פּלאַנירן צו נאָכפֿאָלגן קונסט-פֿאַרבונדענע הויפּטשטודיעס דאַרפֿן צוגרייטן אַ הויך-קוואַליטעט פּאָרטפאָליאָ און אָנטייל נעמען אין אינטערנאַציאָנאַלע אויסשטעלונגען. איין סטודענט, דורך זייער דערפאַרונג ווי אַ פֿאָרשער אין אַ יו. עס. יוגנט פּראָיעקט, האָט נישט בלויז באַקומען אַ רעקאָמענדאַציע בריוו, נאָר אויך באַקומען קראָס-קולטורעלע מיטאַרבעט דערפאַרונג, און האָט דערפֿאָלגרײַך באַקומען אַדמישאַן צו קאָלאָמביע אוניווערסיטעט'ס מאַגיסטער פּראָגראַם אין אינטערנאַציאָנאַלע באַציִונגען.
3-6 חדשים אין שטייַגן: אינטענסיווע אַפּליקאַציע און נאָכפאָלגונג
אזוי שנעל ווי די אפליקאציע סיסטעם עפנט זיך, מוז מען אריינשיקן מאטעריאלן לויט די אוניווערסיטעט'ס רעקווייערמענטס, קערפול קאנטראלירן פייל פארמאטן, נעמינג קאנווענשאנס, און דעדליינס. געוויסע לענדער (ווי די פאראייניגטע שטאטן) ניצן ראָולינג אדמישאנס, געבענדיג פריע אפליקאנטן א באדייטנדן אויבערהאנט; כאטש געוויסע בריטישע אוניווערסיטעטן האבן "פריאריטעט" דעדליינס, קען זיי פארפאסן פארקלענערן די שאנסן פון אדמישאן. נאכן אריינשיקן, זאלן סטודענטן רעגלמעסיג קאנטראלירן זייער אפליקאציע סטאטוס און שנעל צולייגן אלע פעלנדע מאטעריאלן אדער ענטפערן אויף די אנפראגן פון אדמישאנס אפיצירן. איין סטודענט האט פארפאסט דעם דעדליין פארן אריינשיקן טראנסקריפטס ווייל זיי האבן נישט קאנטראלירט זייער אימעיל אין צייט, וואס האט רעזולטירט אין דעם צוריקציען פון אן אנבאט וואס מען האט ארגינעל ערווארטעט צו ווערן אנגענומען.
זיך אַפּליקירן צו שטודירן אין אויסלאַנד איז אַ מאַראַטאָן וואָס פארלאנגט געדולד און סטראַטעגיע; די צייט וואָס מען אינוועסטירט אין יעדער בינע קען אַפעקטירן דעם ענדגילטיקן רעזולטאַט. פֿון דעם אָנהייב פֿון בויען די יסודות ביזן שפּעטערדיקן פֿאַרפֿײַנערן די דעטאַלן, יעדער שריט פארלאנגט שטרענגקייט און פֿאָקוס. פֿאָרויספּלאַנירונג ניט נאָר רעדוצירט דייַגעס, נאָר גיט אויך אַ באַפֿער פֿאַר אומגעריכטע סיטואַציעס. מיר ווינטשן יעדן אַפּליקאַנט אַ רואיקן און זיכערן אָנהייב צו זייער נײַעם קאַפּיטל אין שטודירן אין אויסלאַנד.
